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Santiago Gerchunoff
LENGUA DE TRAPO, 2026
117 p.
ISBN 978-84-8381-317-1
«Fue en aquel contexto cuando me vino a la cabeza el Tamagochi. Aquel juguete de los años noventa, una pequeña criatura virtual a la que había que alimentar, cuidar, hacer dormir. […] La crianza real de hoy en día del bebé Tamagochi supone una forma de relación en la que el cuidado también se ejerce a través de protocolos, sensores y pantallas.»
Astrid Lindgren
KóKINOS, 2025.
151 p.
ISBN: 978-84-19475-99-2.
[…] Ignoro qué sueñas y deseas para tu hijo, solo sé que, si tiene hambre de leer, estará mejor equipado para afrontar cualquier etapa de la vida que si no la tiene […]
La escritora sueca Astrid Lindgren es conocida por ser autora de Pippi Calzaslargas. Nacida en 1907, lo cierto es que Lindgren fue una autora prolífica que publicó numerosas series de libros y novelas y su obra ha sido traducida a al menos 110 idiomas. Sin duda, Astrid Lindgren es una referente imprescindible de la literatura infantil.
Mi mundo perdido es una carta de amor hecha libro: amor a la fantasía, a los sueños, al mundo interior infantil, a las bibliotecas, a la inspiración, a la lectura y a todos los senderos y posibilidades que podemos transitar gracias a ella.
Gadir, 2012.
76 pág.
ISBN 9788413704616
A partir de 9 años
La delicada narración ilustrada El jabatillo, de Grazia Deledda, es una lectura especialmente oportuna en torno al 8 de marzo, una ocasión ideal para volver la mirada hacia una de las grandes voces femeninas de la literatura europea. Deledda, escritora sarda, recibió el Premio Nobel de Literatura en 1926, un reconocimiento que supuso un hito histórico para las mujeres escritoras en una época en la que su presencia en el canon literario era todavía muy limitada.
Rosa García Perea
Toromítico, 2025.
166 p.
ISBN: 978-84-19962-45-4.
Imagina a un grupo de pequeños lectores sentados en círculo, con los ojos brillantes, hablando sobre qué harían si fuesen el protagonista del cuento. Cada comentario es una ventana a su mundo interior, una pista sobre cómo ven la vida y qué sueños y miedos tienen. El club se convierte, así, en un espacio seguro donde pueden expresarse sin miedo al juicio.
Marta Romero, Rocío Lavigne y Juan Francisco Romero
Pirámide, 2025
140 p.
ISBN 978-84-368-5102-1
Los catedráticos Rocío Lavigne, Juan Francisco Romero y Marta Romero son miembros del equipo de investigación (NEAE) plus, HUM 347, especializado en el estudio de los trastornos del neurodesarrollo y dificultades en el aprendizaje, así como en la puesta en marcha de eficaces intervenciones psicopedagógicas en entornos clínicos, escolares y familiares. En este libro desglosan el trazado del aprendizaje de la lectura como proceso y sistema a través de la etapa de formación en la escuela, así como la parte integrante de las enseñanzas que tienen lugar en el ámbito doméstico. Se exponen distintos modelos para alfabetizar a los niños y está teóricamente dirigido al profesorado, a pesar de que el núcleo familiar puede ser otro lector potencial, en aras de asumir un papel activo en la mejora del interés y capacidad lectora del niño.
Daniel Goldin
Kalandraka, 2024
186 p.
ISBN 978-84-1343-327-1
Reedición de una de las obras del editor y bibliotecario mexicano Daniel Goldin. Licenciado en Lengua y Literatura Hispánicas en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional Autónoma de México. En la editorial parcialmente pública Fondo de Cultura Económica, dirigió las colecciones infantiles y juveniles de la casa hispanoamericana. Fundó el sello de literatura infantil y juvenil Océano Travesía, así como Abrapalabra, filial mexicana de Ediciones Serres. Dirigió la Biblioteca Vasconcelos de la Ciudad de México y es, además, un firme impulsor de la promoción de la lectura, activo conferenciante de este campo y de la edición de literatura infantil y juvenil.
Jesús Ge y Mar Benegas
Grijalbo, 2025
189 p.
ISBN 978-84-253-6709-0
Una reflexión de Jesús Ge y Mar Benegas sobre el concepto de la creatividad y su aplicación a la infancia, además de una serie de propuestas prácticas para poner en práctica su desarrollo, sin las omnipresentes pantallas.
Como es habitual en las obras de esta materia, la idea central del libro no demoniza las pantallas en sí mismas, pero sí advierte de las consecuencias de su uso precoz y descontrolado. Algunos de los efectos no deseados de su abuso son la disminución de la comprensión lectora y diversos problemas psicológicos y sociales.
Ruta Sepetys
Maeva, 2024
225 p.
ISBN 978-84-19638-54-0
Esta edición publicada por el sello editorial Maeva es una clarificadora guía de Ruta Sepetys, con un método muy sencillo para aprender a escribir historias, con una estructura lógica y sin perder ningún elemento esencial para que éstas tengan coherencia y resulten de interés para el lector.
Maryanne Wolf
Deusto, 2020
252 p.
ISBN: 978-84-234-3133-5
Revelador libro de divulgación científica con el que poder descubrir un tema tan candente como el de la lectura en pantallas y su influencia directa en el empeoramiento de la calidad de la lectura en sí misma y del propio pensamiento. Enfocado en cómo afecta al cerebro del niño, la obra cita gran cantidad de referencias a pie de página de las investigaciones más recientes y de calidad.
«La calidad de nuestra lectura no es solo un índice de la calidad de nuestro pensamiento, es el mejor camino que conocemos para desarrollar vías completamente nuevas en la evolución cerebral de nuestra especie.»
Nono Granero
Ekaré, 2023
60 p.
ISBN 978-84-125929-3-1
A partir de 7 años
A cualquiera que le gusten los cuentos debería conocer este libro de Nono Granero. Recoge cuentos orales tradicionales y nos invita a realizar una lectura atractiva y original de los mismos. El libro lleno de mapas nos ofrece un viaje más allá de la lectura “tradicional” de los cuentos.
